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50.山東教育報│昌邑一中張景和:讓最優秀的人來培養學生(20181210)
2018-12-27 08:18:18 來源: 作者: 【 】 瀏覽:51次 評論:0

    近日,省委、省政府印發了《關于全面深化新時代全省教師隊伍建設改革的實施意見》,對我省新時代教師隊伍建設改革進行了統籌謀劃、系統部署。
    作為縣域普通高中,如何在新形勢下調動教師的積極性,堅定不移地落實立德樹人的根本任務呢?2018年12月10日,昌邑一中張景和校長在《山東教育報》(第7版)發表署名文章《讓最優秀的人來培養學生》,從三個方面談了在具體實踐中的感悟思考,一字一句都能聞到“一線炮火”的味道。


以下為文章全文:

讓最優秀的人來培養學生
□ 昌邑市第一中學校長 張景和


    《實施意見》是對新時代全省教師隊伍建設改革作出的頂層設計,對營造更優越的從教環境,形成“讓教師成為人人羨慕的職業”的良好局面有著重大的現實意義。山東省成為第二批高考綜合改革試點省份已有兩年,普通高中正值發展的關鍵期。如何在新形勢下調動教師的積極性,堅定不移地落實立德樹人的根本任務呢?我的體會有三點。
    一是“讓聽到炮聲的人呼喚到炮火”。當前,對于體制內的學校,校長最重要的改革任務之一,是讓學校這個組織充滿活力。只有組織有活力,教師才能有內生動力,依靠教師發展學校的目標才能落到實處。傳統學校的科層制組織架構,已經與這個時代,尤其是與學校教育的新生態難以融合。只有最大限度地讓組織內部的每個團隊和每個崗位責任、權利、利益相匹配,才能讓大家方便做事、愿意做事,才能做成事。基于這樣的理念,我校以創建“濰坊市依法自主辦學試點學校”為契機,積極探索分布式領導方式,構建扁平化組織結構,不斷優化組織架構,改變學校生態,把學校逐步建設成為一個自由呼吸、自我交互、具有現代品性的組織,將權力分配到學校不同的組織群體中,充分發揮領導層、教師層等各利益相關者的聰明才智,重視最小的組織單位建設,實現從科層組織到自組織的轉變。我們把上述的實踐探索總結為“民主比管治重要”“土壤比化肥重要”。
    二是“讓聽到炮聲的人指揮戰斗”。習總書記在全國教育大會上強調,要努力構建德智體美勞全面培養的教育體系,形成更高水平的人才培養體系。教師是教育的第一資源,教師團隊的專業發展水平是提高教育教學質量的關鍵。我校尊重、信任、賞識和團結每一位教師,牢固樹立“依靠好教師辦出好學校”的理念,凝聚教師的智慧和力量,形成學校發展的合力。基于實際,學校搭建了濰水研修學院和“未來之星”青年教師學校兩個平臺,通過項目管理和行動研究的方式助推教師專業發展。在當下的普通高中,要想形成更高水平的人才培養體系,首先要形成更高水平的教學體系。我校依托“第二值班系統”(學術管理機構),認真鉆研課程和課堂這兩個重要環節,引領教師在課程校本化和課堂教學上下功夫,以更好地滿足學生成長的訴求和時代發展對人才的要求,讓教師真正執著于教書育人。
    三是“讓聽到炮聲的人優先獲得獎勵”。我是1983年參加工作的,當時正處在改革開放初期,給我印象最深的是鄧小平確立的教育優先發展的戰略地位。歷史走到了今天,十九大報告又強調“教育優先發展”。但我認為,現在的“優先”與過去的“優先”已有不同的背景和內涵。過去,我們把更多的教育經費投在了“建學校、配設施”上。現在,我們應該把“優先”體現在教師身上。學校應該按照“優教優酬、多勞多得”的分配原則,建立向一線教師、優秀人才和關鍵崗位傾斜的績效工資分配辦法。將教師發展放在第一位,不但要反映在經濟待遇和專業發展上,而且要關注現代學校制度對教師發展的保障。我深刻地感受到,教育要實現現代化,必須建立相應的現代學校制度,用制度讓優秀教師為創新人才的培養貢獻更多智慧。

 


鏈接:山東教育報(2018年12月10日第7版):
http://www.sdjyb.com.cn/content/2018-12/10/015534.html

 

 

 

Tags:山東 教育 昌邑 一中 景和 優秀 培養 學生 責任編輯:cyyz
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